Elevii din Timișoara își schimbă singuri liceele. 29 de proiecte, finanțate cu aproape 780.000 de lei

Studiouri pentru podcast și radio, spații dedicate muzicii și dansului, zone de relaxare, dulapuri și dotări noi. Sunt câteva dintre proiectele propuse și alese chiar de elevii din Timișoara prin programul de bugetare participativă destinat liceelor. Primăria anunță primele rezultate: 29 de proiecte din 17 unități de învățământ primesc aproape 780.000 de lei din bugetul local.

 

Programul le-a oferit elevilor posibilitatea să decidă ce schimbări își doresc în propriile școli și să transforme ideile votate în investiții concrete.

 

„Avem primele rezultate ale programului de bugetare participativă pentru licee, prin care i-am încurajat pe elevii din Timișoara să vină cu idei pentru școlile lor și să decidă ce proiecte vor fi puse în practică”, a transmis Primăria Timișoara.

 

Primele proiecte, deja finalizate

 

La Liceul Waldorf, trei dintre cele patru proiecte selectate au fost deja implementate. Au fost cumpărate echipamente noi pentru trupa de dans și pentru podcastul școlii, dar și dulapuri și jaluzele.

 

Cel de-al patrulea proiect, care presupune amenajarea unor spații în care elevii să se poată relaxa, este aproape finalizat.

 

Lucrările sunt avansate și la Colegiul Național „Carmen Sylva”, unde proiectele propuse prin bugetarea participativă sunt realizate în proporție de aproape 80%.

 

Spații pentru muzică, radio și podcast în licee

 

La Liceul Teoretic „Bartók Béla” și Liceul Tehnologic Electrotimiș sunt în curs de amenajare noi spații destinate muzicii, radioului și realizării de podcasturi.

 

Progrese sunt raportate și la Liceul Teologic Romano-Catolic „Gerhardinum”, Colegiul Tehnic „Henri Coandă”, Colegiul Tehnic „Emanuil Ungureanu” și Colegiul Național Bănățean.

 

„În total, finanțăm 29 de proiecte din 17 licee, cu aproape 780.000 de lei din bugetul local”, precizează municipalitatea.

 

Programul de bugetare participativă mută astfel o parte din decizie direct în mâinile adolescenților: elevii identifică lucrurile care lipsesc din școlile lor, propun soluții și aleg proiectele pe care le consideră prioritare. Iar primele dintre aceste idei au început deja să devină realitate în liceele din Timișoara.